|
MetodologÃa
Nuestros profesores cuentan con una amplia gama de habilidades
correspondientes a diferentes enfoques didácticos,
lo que les permite elegir la más adecuada para cada uno de los momentos
y objetivos de la clase. Predomina un enfoque comunicativo,
que permite a los alumnos expresarse en forma fluida, y a la vez precisa,
en inglés. Si bien muchos de nuestros alumnos están particularmente
interesados en el dominio oral del idioma, hay muchas empresas y profesionales
que necesitan adquirir también precisión en la lengua escrita: redacción
de cartas, faxes, informes, etc.
Sin duda es imperativo para nuestros alumnos comprender
tanto la lengua escrita como la oral. Son múltiples las ocasiones en
que deben recibir visitantes extranjeros y organizarles un recorrido
por la compañÃa, o tal vez llevarlos a cenar a un restaurante o a ver
un espectáculo.
Para lograr que nuestros alumnos aprendan todas estas
habilidades, utilizamos diferentes estrategias que van desde la exposición
a la lengua a través de CDs y DVDs multimedia, la lectocomprensión
de textos auténticos relacionados con los trabajos o profesiones de los
alumnos, la discusión y resolución de problemas, el análisis de casos,
el juego de roles, ejercicios de creatividad, expresión libre y otros.
Todas estas actividades se desarrollan en un marco que
favorece el aprendizaje, donde la actitud del docente frente al error
es positiva ya que el error le permite diagnosticar el avance del alumno,
e intervenir para facilitar la asimilación de la forma correcta.
Dentro del material utilizado, se trabaja con un texto
guÃa por nivel, el cual se complementa con material variado,
que incluye audio y video de ediciones recientes. Estos materiales son
analizados por nuestras especialistas en metodologÃa, quienes seleccionan
los más adecuados a cada nivel, lo que permite una actualización constante
de los mismos. El texto sirve como guÃa del curso, pero en todos los
casos es complementado con material auxiliar para intensificar la comprensión
auditiva, consolidar estructuras gramaticales, entre otros
objetivos.
|
|